Recuerda, en primer lugar, los diez pasos para una Ponencia / Debate propuestos en la página 2 de La Voz de la Escuela del pasado miércoles: tema, título, preguntas previas, objetivo, datos, punto de vista, idea central, supuestos, conclusiones, implicaciones, allí desarrollados.
Una vez divididos en grupos de 5, seguid los pasos indicados allí en Actividades y comenzad el debate sobre alguno de los temas aquí propuestos. Naturalmente, se requiere que os enteréis primero de qué va el tema: para ello os indicamos algunas fuentes de información que podéis utilizar.
Fuente 1: La Voz de Galicia, edición digital. Busca la noticia por el título.
Fuente 2: la dirección de Wikipedia para centrar el tema y consultar enlaces.
Fuente 3: la Unesco tiene una declaración sobre la ciencia y el saber científico, que divide en cuatro apartados: Ciencia / conocimiento / progreso. Ciencia / al servicio de la paz. Ciencia y desarrollo. Ciencia y sociedad. Es un texto base muy completo para profesores, en el que se consideran las enormes ventajas que trae el avance científico y, al mismo tiempo, la necesidad de
Fuente 4: Lo importante en el debate son estos tres pasos: información del tema, ventajas, riesgos.