Las seis claves para convertir en noticia cada uno de ellos: ¿qué puedes hacer tú?
10 dic 2014 . Actualizado a las 11:46 h.No basta con denunciar, exigir, defender los derechos de cada uno, sino que hay que hacer algo, o mucho, para que se conviertan en noticia y sirvan de ejemplo y estímulo para todos y por todas partes.
Observa, por ejemplo, este sencillo vídeo. ¿Estabas tú allí? Tal vez ni tú ni yo. Alguien lo hizo y no basta con saberlo después y decir ¡qué bien! No basta con ver, saber, leerlo en el periódico. Es necesario implicarse: quién, qué, dónde, por qué, cómo, cuándo. Solo así esta primera página un día será tuya. ¿Por qué no te animas? Otros lo hicieron, aunque hayan tenido que llegar hasta Etiopía, que, por supuesto, no hace falta ir tan lejos. Comienza hoy, ahora.
n «El futuro brillante de los niños de Etiopía»: http://bit.ly/1FRno4I
1. ¿QUIÉN? Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. ¿Tienes bastante? ¡Todos!
2. ¿QUÉ? Principios básicos, aplicación por etapas: preescolar, primaria, secundaria. Te ofrecemos una versión simplificada del texto original en lenguaje corriente, para entenderlos mejor y que no existan disculpas («Ay, yo no sabía?)
n http://bit.ly/1xTiHVM
3. ¿DÓNDE? Eleanor Roosevelt, que presidió la Comisión de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos habla del dónde cercano, humilde, sencillo. «En definitiva ¿dónde empiezan los derechos humanos universales? Pues en pequeños lugares, cerca de nosotros; en lugares tan próximos y tan pequeños que no aparecen en los mapas. Pero esos son los lugares que conforman el mundo del individuo: el barrio en que vives; la escuela o la universidad en que estudias; la fábrica, el campo o la oficina en que trabajas. Esos son los lugares en los que cada hombre, mujer y niño busca ser igual ante la ley, en las oportunidades, en la dignidad sin discriminación. Si esos derechos no significan nada en esos lugares, tampoco significan nada en ninguna otra parte». No hace falta ir muy lejos. ¿Entendido?
4. ¿POR QUÉ? La libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana. El desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad. ¿Puedes evitar alguna barbarie?
5. ¿CÓMO? Te presentamos una encuesta de 25 preguntas que, adaptadas a tu colegio o clase, revelan la situación de los temas propuestos por la Declaración de los Derechos Humanos (10/12/1948).
n Ya tienes trabajo cerca, útil, claro. Conviértelo en noticia: http://bit.ly/1ykEkl6.
6. ¿CUÁNDO? Algunos días conmemorativos de los derechos humanos: Día de la Mujer, de la Eliminación de la Discriminación Racial, de la Libertad de Prensa, de los Niños Víctimas de Agresión, contra el Trabajo Infantil, de las Víctimas de la Tortura, de las Desapariciones Forzadas, de la Violencia contra la Mujer, de las Personas con Discapacidad, de los Derechos Humanos.
n Te presentamos un resumen de los Derechos Humanos en el 2013: ¿Puedes hacer algo, aunque no se enteren en la ONU, en el 2014-2015? Empieza hoy: http://bit.ly/1g87kRB