El ente provincial y Galaxia publica los textos de 34 alumnos de la Escola de letras
19 abr 2023 . Actualizado a las 05:00 h.La Diputación de Pontevedra celebra en su sede de Vigo, a las 20.00 horas, el Día Internacional del Libro con la presentación de Tes cinco minutos #3, libro colectivo del alumnado que participó en la tercera edición de la Escola de letras. El acto estará amenizado por la actuación del grupo Abril, y será preciso confirmar asistencia a través del correo participa.cultura@depo.es.
Tes cinco minutos #3 es el tercer volumen que sale de las manos del alumnado de la Escola de letras, que promueven la institución provincial y la Editorial Galaxia. Al acto acudirán la presidenta de la Diputación, Carmela Silva, el director de la Escola, Francisco Castro, así como representantes del claustro y del alumnado.
El libro recoge una selección del trabajo realizado en este vivero de literatura, por lo que supone una muestra del nuevo talento del que podrá nutrirse la literatura gallega. En este volumen, de 115 páginas, participan con poemas y relatos cortos de diferente temática 34 autores, la mayoría mujeres (25). Ellas y ellos son Silveria Álvarez Martínez, Elda Álvarez Rivera, Lara Boubeta Bamio, Carlos Camaño Rial, Diana Cidrás, Rosario Elena Comesaña Estévez, Uxía Conde Noguerol, Celestino Crespo Piñeiro, Celia Durán Abollo, Lucía Durán Paredes, Ana Fernández Agra, Raquel Fernández Fernández, Javier García García, Fernando González Graña, Miguel González Sardón Mencía Jorge Cabaleiro, Diana Lois, Yemina López Ozores, Marina Lorenzo Rial, Luís Losada Rodríguez, Xosé Lueiro, Elena Martínez Castro, Cristina Montes Calvelo, Luz Moscoso Palacios, Isa Pazos, Víctor Pérez Estévez, Pitusa Pinheiro, Alba Piñeiro Estévez, Rosa Piñeiro Fraga, Almudena Santamaría, María Josefa Soto González, Verónica Sousa Suárez, Pablo Vázquez y María José Villar Ferreiro.
El libro fue prologado Francisco Castro. El título sigue la estela de los anteriores volúmenes al hacer referencia a la frase pronunciada por la docencia para que el alumnado supiese que ese era el tiempo para desarrollar una propuesta literaria.