El primer objetivo es saber cómo son los exámenes: qué grado de competencialidad y de optatividad tienen. Galicia coordina el trabajo en Matemáticas II y Portugués
Más del 51 % supera los 50 años, el dato más alto de España en centros públicos; la entrada de nuevos docentes llega en pleno debate sobre su formación
El impulso a la competencia lectora tiene por primera vez carácter normativo. Además, un comité de expertos asesorará a los centros para acciones a favor de las matemáticas
La Fundación María José Jove organiza un curso de un año para que los profesores de infantil y primaria añadan el conocimiento artístico a sus estrategias didácticas